La carrera docente

Hoy voy a hablar sobre la propuesta decimoquinta del Libro blanco de la profesión docente, trabajo coordinado por el filósofo José Antonio Marina: La carrera docente.

El profesor habla de tres posibles vías para desarrollar la carrera.

1º.-  Progreso académico, tanto a nivel de infantil y primaria, como de secundaria. 

2º.- Progreso en la gestión docente. Por la importancia que concede a ésta parcela el autor, propone favorecer esta orientación de la carrera docente.
Desde mi escasa experiencia, pero también desde mi cosmovisión de la profesión, creo que la función de director del centro, debe recaer en personal docente formado ad hoc en la materia, no en gestores sin experiencia docente. El texto no plantea la situación descrita, pero si son varias las voces que han deslizado ésta posibilidad. Desde mi punto de vista, el centro educativo debe estar bien gestionado, por supuesto, el dinero cuesta mucho ganarlo, pero lo fundamental debería ser el proyecto educativo que impulse el docente elegido por el Consejo Escolar.

3º.- Progreso en el mismo puesto de trabajo.Se trataría de reconocer a los docentes que no quieran " ascender", sino permanecer en el aula y además conviene que así sea.
Creo que es una extraordinaria idea y el motivo que haya puesto entrecomillas la palabra ascender. Muchas veces, en el ámbito tanto de la función pública como de la empresa privada, se utiliza el "ascenso" para dar una patada hacia arriba a personas que no sirven para un determinado puesto, castigando sin "ascensos" a personas que por su valía,si que lo merecen, aunque no lo soliciten.Creo que no sólo hay que premiar sino que cuestionar, por qué determinados puestos, inspectores por ejemplo, deben estar en un nivel orgánico y jerárquico superior al de docente, y ya no digo a un docente con excelencia en el desempeño. 
Es una profesión, fundamentalmente vocacional, y determinados puestos administrativos o burocráticos, siendo importantes, no son el centro de la función docente.
El reconocimiento es bueno, motiva y para mí es hermoso que se otorgue a personas vocacionales, y que han hecho una apuesta personal por desarrollar su profesión en el aula, el lugar natural.

Para terminar manifestar mi apoyo al plan de carrera individualizada que propone el autor.